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浮生编-24/30
以太 发表于 2007-12-04 22:04:20
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WCZ
一提到WCZ，我想只要是上过他的课的人都会有一定印象。这个曾经一度自称“人见人爱，花见花开”的小胖，便是我高中的物理老师。十几年求学生涯，接触过的老师不少，但是像WCZ这样的，恐怕也是“前无古人，后无来者”了。
高中第一节物理课，这个长着一张娃娃脸的老师，便让我大为“惊艳”，他从《庄子》讲起，阐论“物理”一词的源流，进而讲“格物致知”，最后还读了费曼的一首诗（其实是一段诗一样的话，什么“原子的宇宙”之类的）。那四十多分钟，让我就这样被他轻易征服了。WCZ上物理课，决不是照本宣科，他有激情、有魅力，能够让这些艰深的原理与公式生动鲜活起来。他说过，他是被《死亡诗社》所打动而想到当老师的，虽然在高考应试的前提下，不可能完全跳出传统教学的窠臼，但是至少他试着在与高考妥协的同时，教会我们吮吸人生的精髓，于是课堂也便不是那么索然无味。也许对于考试来说，这不是最好的方式，事实上我物理成绩也很一般，然而我会觉得这是一种有益的尝试与探索。
还是回过头来说说这个人吧。WCZ圆头圆脑，一脸灿烂，据说刚当老师时还有被认作是学生的趣闻，还因此留起了胡茬。他身上有一种不经意间就会流泻出来的天真劲，记忆犹新的一次是高一某次自修课他来坐班，手机响起，接电话的第一声是“喂，妈妈呀～”，全班哄堂大笑。还有我高中第一次期中考正是他监考，那时候我坐第一排考试，发现他考试期间时而玩粉笔兼抓耳挠腮，时而盯着讲台上小鱼缸里头的金鱼看，可爱异常。高中的时候，班上老师若以幽默分类，大抵可以分为三类，不幽默或冷幽默型如老班，幽默型如数学老师，被幽默型就是WCZ啦。拿WCZ开涮是大家乐此不疲的事情，尤其是几个积极分子，只要他一进教室便开始起哄，于是整个教室顿时活跃起来，真正师生同乐啊。
其实这样的传统一直被延续了下来，在历次同学会上再现，仿佛时光倒转。大家最爱拿来打趣的话题是关于他的恋爱故事，还单身否，有GF否，诸如此类。记得高二有一次，王Sir买了好多阿尔卑斯的棒棒糖来教室里发，说是为以后结婚预支的喜糖。那时候我正趴在桌上看当时火得不行的《梦里花落知多少》，一抬头发现全班已然沸腾起来，真是无比甜蜜的棒棒糖啊。
一定程度上，我觉得感情问题，可能是WCZ心头一块柔软的地方，混合着一点点酸、一点点痛，当然还有一点点甜。一直觉得王Sir是一个乐天豁达之人，甚至大有“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的狂傲。但是一旦论及感情论及爱，这种狂傲或许会稍稍打折，就仿佛我不知道“人见人爱，花见花开”里，有没有一丝自嘲的意味。很偶然地读过他空间上的一些文字（已删，当然），多少觉得在那些达观之下、狂放之内，王Sir实在是一个细腻脆弱、多情感伤的性情中人。
高中的时候，对于WCZ钦佩有加，但是大多停留在钦佩的层次而已，有点站在学生的角度仰视的感觉，真正的交流，其实甚少。除了学习话题之外，主要就是高二暑假的时候，发邮件跟他请教一些宗教方面的问题（佛教/基督教），他倒也乐得讨论。上了大学之后，虽然接触的时间少了，但是真正的交流反倒多了起来。一直觉得他会记不起我这么一个平凡的无名小卒，后来发现其实不是这样的，觉得很开心。第一次高中同学会的时候，伙同两名女生，拉他请我们吃了一顿火锅，当师生之谓渐隐，餐桌上的恣意与戏虐，有着更近距离的真实。后来，通过QQ，通过手机，闲聊爱情，闲聊未来，WCZ对我来说有了更多的内涵。
今年上半年的时候，王Sir发来一条短信，说自己辞了教师一职，当起“北漂”一族，北上北京混去了。这学期通过短信有过一次交流，发现他混得不是太好，似乎也变得现实许多，深有感喟。我始终觉得，WCZ是一个了不起的人，他身上有着太多闪光的地方，兼具北师大高材生、游吟诗人、颓废青年、知道分子等等等等的元素。正因为这样，我相信他终会找到可以一个施展他才华的地方，找到一个深爱他的现实情人，找到一个明艳光辉的未来。
对我来说，WCZ是老师，是朋友，是不可褪色的青春记忆，是某种程度上可以分享心事获取灵感与帮助的知音与向导。能遇上这样的人，我的生命之卷也便多了一些异彩，实在不能不感到幸运。无论如何，祝他好运！
曾经的这一天...
- » 2006年: 课堂作文
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